9月18日下午,在为期两天的市直学校“质量管理校校行”观摩评比活动结束后,市教育局召开总结会,聚焦观摩活动中市直各学校五项常规管理(门卫管理、食堂管理、宿舍管理、教室管理、厕所管理)情况,晒成绩找差距促提升。市委教育工委副书记、市教育局党组书记、局长、市政府教育督导室主任付拥军,市教育局副局长陈静，市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长边强出席会议。会议由市政府教育督导室副主任王会龙主持。
付拥军指出,学校管理是办学治校的基础性工作,也是学校的中心工作,抓学校管理是落实立德树人根本任务的基本要求,是推动学校高质量发展的内在需要,是提升教育教学水平的重要路径。校长及学校管理者要充分认识到学校管理工作的极端重要性,破除“无钱难办事论”,在现有条件下不断强化学校管理,努力提升学校管理水平,适应新高考改革背景下以“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”为核心的综合素质评价体系,使高水平的管理成为学校高质量发展的新引擎。
付拥军要求,要以“四化”为抓手,推动学校管理工作再上新台阶。一是学校环境再美化,要在规划上做文章,在统筹上下功夫,在特色上求创新,让学校的每一条道路都富有生命力,每一个景观都有教育功能,每一棵树和每一株花草都成为学生成长的助力。二是学生教育再优化,要注重品德教育,加强“知”的熏陶;注重实践教育,落实“行”的要求;注重学生情感教育,突出“情”的培养;注重纪律教育,强化“意”的训练,构建起全过程育人“动态链”,促进学生养成良好的学习习惯、文明习惯、安全习惯、卫生习惯、生活习惯。三是日常管理再细化,门卫管理推行标准化建设、食堂管理突出规范化建设,宿舍管理要倡导“双引导”理念(即引导学生构建和谐的宿舍人际关系,引导学生养成良好的生活习惯),教室管理要统筹好软硬件管理,厕所管理着眼于“三化”(即合理化、规范化、人性化),从而推进校园精细化管理,形成“事事有人管、人人有事管、处处有管理”的局面。四是文化建设再深化,要全面开展校风、教风、学风建设,组织开展形式多样的校园文化活动,重视校园绿化、美化和人文环境建设,以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。
付拥军强调,要加强领导,不断健全狠抓常规管理的工作机制。校长要牢固树立管学校首先要强管理的理念,做到常规管理逢会必讲、逢事必讲。还要不断提升管理人员和班主任、教师队伍的管理水平,通过全员抓管理、导向抓管理、全天候抓管理不断提升学校常规管理水平。
付拥军传达了市委十四届四次全体会议精神。他强调,全市教育系统要紧紧围绕市委全会提出的新目标、新要求,毫不放松、毫不动摇的坚定“以生为本”的信念,把“让更多的学生上更好的学校”作为办学目标与追求,奋力跑好这一代襄阳教育人手中的接力棒,将襄阳打造成引领汉江流域教育高质量发展标杆城市,成为引领城市群教育发展潮流、驱动教育发展创新、带动教育发展协同的核心引擎和龙头城市。
付拥军还强调了校园疫情防控工作。
会上,王会龙通报了“质量管理校校行”观摩评比结果,本次评比中排名前三的襄阳四中、襄阳五中、襄阳九中校长依次上台作交流发言。
9月17日和18日,付拥军率局(室)领导班子成员,局机关各科室、二级单位主要负责人,市直各学校主要负责人开展市直学校“质量管理校校行”观摩评比活动,观摩团一行深入市直各学校,仔细查看了保安室、教学楼、学生寝室、食堂等各项校内设施,围绕门卫管理、食堂管理、宿舍管理、教室管理、厕所管理五项常规管理进行评比打分。